股票配资门户哪家好明确小学、初中、高中要建立学段衔接机制

今年秋季学期开始，北京中小学将全面普及人工智能通识教育，每学年不少于8课时。《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）（2025年版）》近日公布，明确小学、初中、高中要建立学段衔接机制，将人工智能课程评价结果纳入学生综合素质评价体系。

秋季开学，北京中小学将全面普及哪门新课？

市教委要求中小学应落实国家课程方案和课程标准，开齐开足人工智能教育相关课程，可以独立设置也可以与其他课程如信息科技、通用技术、科学、综合实践活动和劳动等融合开展。课程内容涵盖人工智能基本概念、应用与技术、实现方法以及伦理与社会四个模块。

不同学段的教学目标有所不同。小学阶段通过体验式课程，帮助学生初步理解人工智能的基本概念与特点，使用简单工具完成创意表达和问题解决，感知人工智能技术对学习和生活的深远影响。初中阶段以认知类课程为主，培养学生进阶的实践能力和伦理意识，完善学生对人工智能技术的系统认知，并能够使用生成式工具完成内容创作。高中阶段则侧重综合性和实践性课程，全面培养学生的人工智能素养和技术运用及创新能力，引导学生熟悉数据处理与标注、机器学习算法原理及深度学习入门知识，掌握一定的开发智能系统的实践能力。

人工智能课程评价结果将纳入学生综合素质评价体系，形成贯穿中小学阶段的完整评价链条。各校将采用知识测试、项目汇报、作品展示、主题辩论等多种评价模式，考查学生的人工智能应用能力、实践能力和创新思维；同时利用电子学习档案、智能学习分析工具等技术手段，实时记录学生的学习轨迹、阶段性成果和能力发展变化。

人工智能教育与课程教学改革同步推进。中小学将探索情境化、项目式、跨学科等多元化教学模式，将人工智能元素有机融入其他学科教学中，引导学生建立知识间的联系，形成系统化、网络化的认知结构。此外，还将发挥科技创新资源优势，整合高校、科研院所、高科技企业等资源，拓展人工智能教育场域，开放实验室、体验馆、综合展厅等资源，形成协同育人的“教联体”。

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